Pengaruh Media Visualisasi Dalam Memberikan Pemahaman Pada Mahasiswa
Keywords:
Visualisasi, Visual, MahasiswaAbstract
Proses belajar tidak akan bisa terlepas dari bantuan guru sebagai pendidik dalam proses belajar siswa. Pendidik diharapkan mampu mengembangkan inovasi dan kreativitas melalui alat-alat yang mampu membantu proses belajar yang lebih efektif. Namun, tidak dapat dipungkiri masih banyak hambatan yang dihadapi pendidik dalam menerapkan pembelajaran yang efektif. Melalui media visualisasi, peserta didik dapat memahami materi yang disampaikan oleh pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode visualisasi dalam memberikan materi kepada remaja menggunakan desain penelitian single group posttest only. Temuan ini menunjukkan bahwa metode visualisasi efektif dalam meningkatkan pemahaman materi pada remaja. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya mempertimbangkan penggunaan metode visualisasi dalam pendidikan remaja untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
References
Amin, N. F., Garancang, S., & Abunawas, K. (2023). Konsep Umum Populasi dan Sampel dalam Penelitian. PILAR, 14(1), 15–31.
Ardiansyah, M. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Motivasi Belajar PAI Kelas IV SDN 40 Kabupaten Kaur. UIN Fatmahwati Sukarno.
Hulu, D. M., Pasaribu, K., Simamora, E., Waruwu, S. Y., & Bety, C. F. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 2580–2586.
Kustandi, C., Farhan, M., Zianadezdha, A., & Fitri, A. K. (2021). Pemanfaatan Media Visual dalam tercapainya tujuan pembelajaran. Akademika: Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(02), 291–299.
Purwanto, E. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Pustaka Belajar.
Raudhah, J., Wandini, R. R., & Sinaga, M. R. (2018). Games Pak Pos Membawa Surat Pada Sintax Model Pembelajaran Tematik. 06 (01), 2338–2163.
Rohmadi, S. (2023). Memahami Hambatan Belajar Siswa. Https://Www.Beritamagelang.Id/Kolom/Memahami-Hambatan-Belajar-Siswa.
Sari, D. I. (2013). Pengaruh Pembelajaran Media Visual Terhadap Meningkatnya Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Sari, N. E., Oktapia, R., Marliana, I., & Hardiyanto, A. (2019). Penggunaan Strategi Visualisasi Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Bahasa Inggris Berbasis Karakter Pada Siswa SMP. SEMNASFIP.
Suciptawati, N. L. P. (2016). Penuntun Pratikum Statistika Non Parametrik Dengan Spss 21. Penuntun Praktikum Statistika Non Parametrik Dengan SPSS, 21.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2024). Metode Penlitian Kuantitatif (Setiwayami, Ed.; Edisi ke-3). Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Amanda Cantika Samha, M. Noer Pasha Radandi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
